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幼儿不善交往,如何教育?

2012-2-7

幼儿不善交往,如何教育?

孩子的健康成长离不成各种能力的培养,这其中社交能力是最为基础的能力要求之一。

但目前,一些幼儿正日渐缺乏基本的交往能力。幼儿的交往能力缺失已是幼儿教育领域普遍关注的问题之一。如何正确看待孩子不善交往,得从孩子身边的教育环境分析:

孩子不善交往,首先要在父母的日常教育上找原因。由于现代家庭往往只有一个孩子,父母对子女成长越来越关切,发展至今,甚至于事事代为安排已成为普遍现象,这往往使孩子失去发展合群性的机会。

幼儿不善交往,如何教育?

例如,当孩子学习自己玩的时候(约六个月大),父母常过分注意他,拿东西给他、抱他,令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼,因为总是父母先开口,教他叫x叔叔或x姨姨,如此炫耀式的育儿方式,次数多了则令孩子感到尴尬。

而当孩子生病时,父母总是不眠不休的细心照顾。同样,当孩子顽皮时,父母也往往把事情看得太严重,以致小题大做。凡此种种,使孩子日益缺乏日常主动交往机会,不懂如何合群与讨人喜欢。

即使入园以后,在上述教育环境下成长的孩子也难以适应幼儿园生活,不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时,也不能相安无事,不是争吵打架,便是畏缩,最后被群体孤立。

正因为以上原因,使独生子女的社会适应能力普遍发展较缓慢。如果不能及时辅导,孩子便逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡言的性格,没有一般小朋友的天真活泼气息。另一方面,也会造成做事非常认真,追求完美,以至容易钻进“牛角尖”。

另一项使孩子不善于交际的原因,便是父母过于严肃。一些年轻的父母,由于缺乏教育孩子的经验,望子成龙之心亦过于急切,便常有管教过严的情形出现,这直接导致孩子的性格日显木讷和内向,不利于孩子社交能力的培养。

这就如一个初学骑马的人,心情紧张,不懂得如何配合马的动作,而对待马的方式也常常过于霸道。在这情形下,马和骑士两方面都非常吃力。然而,有经验的骑士,便知道应如何放松自己去顺应马的运动,怎样才能坐得稳,以及怎样温和地指挥马。带孩子与骑马当然是两回事,但是在精神上,两者是相同的。因此,父母应该放松心情,表现出和霭、友善的态度与孩子接近。

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