0-3岁是宝宝语言训练的关键时刻，宝宝从小嘴微启到口若悬河，需要父母及长辈们的亲密接触、引导和训练。

语言是人类所特有的一种高级神经活动形式，语言的发育使婴儿高级神经活动进入了一个质变的阶段。婴儿语言的正常发育，除了要求先天感觉性和运动性发育器官的完备外，后天的及时有效的教养和训练尤其不可轻视。

0-6个月的宝宝

宝贝的声音：咿呀声“爸”“妈”

婴儿一出生就已经具备一套完整的发音器官，但是在第一年它还不能很好地被利用。当新生儿感到不舒服时，如果有饥饿、寒冷、疼痛等不适时，就以哭声来表示自己的感觉。2-3个月的婴儿，当大人逗他时能发出回答性的喉音，并在安静的环境中自己也会发出咿呀声。5-6个月时，宝宝可发出单调的音节，如“爸”、“妈”，但这是无意识的随口呢喃。

妈妈的行动：

在这一时期，大人尤其是妈妈，要用最大的爱心来接触宝宝，多同宝宝说话，多和宝宝交流感情，多在日常生活中和宝宝建立良好的母子关系，因为宝宝的语言是在需要交流的心情中自然产生的。

6个月-1岁的宝宝

宝贝的声音：“爸爸”、“妈妈”、“哪哪”、“达达”

宝宝在7-8个月时，开始会重复某一音节，如“爸爸”、“妈妈”、“哪哪”、“达达”等，并且能随着大人发这些音。9-12个月，不少宝宝能懂得几个较复杂的词意，如“再见”、“亲一下”等，能见到妈妈说“妈妈”，可以取来大人所指的东西，会表示同意或不同意，当大人说“不许”时，知道停止自己的动作。

妈妈的行动：

在此时期，大人要让孩子多接触事物，多玩游戏，在接触事物和玩游戏时，多用语言同孩子交流，教宝宝学说各种事物简单的名称，让宝宝对生活中的所见所闻一点一滴地留下印象，这对语言的发展是十分重要的。

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